採用試験としての模擬授業について、以下の機関からの回答です。
＝＝＝＝＝＝＝＝
東京都
告示校
約120名
留学生・一般生 進学・就職その他
アジアを中心に20数か国
＝＝＝＝＝＝＝＝
模擬授業の形式・設定
- 模擬授業課題：「～たり、～たり」の文型を導入し、文型練習、運用練習までを２０分程度で行ってください。授業後に使った教案を提出してください。
- 学習者：アジアの非漢字圏の学習者2名（実際には日本人の教員が2名で学生役をします。）
- 学習背景：学生は「みんなの日本語Ⅰ第２版」第19課を学習中です。動詞の活用形（ます形、て形、辞書形、ない形、た形）は既に導入されています。語彙も第19課まで導入が済んでいます。
- 注意：「みんなの日本語Ⅰ第2版」を背景にしましたが、教室では教科書（本冊、分冊とも）は使いません。カード、ハンドアウトなどはご用意ください。
教室にはホワイトボード、ボードマーカー、ボード消し、マグネット、テープレコーダー、ＣＤプレイヤー、日本地図、世界地図、カレンダー、50音図があります。他に必要な機材、備品があればご相談ください。
※「みんなの日本語Ⅰ第２版」の本冊、分冊をお持ちでない場合はご相談ください。必要な資料はお送りいたします。
評価ポイント
評価項目（５段階評価）
１）導入の適切さ・わかりやすさ
２）練習の量・やり方の適切さ
３）時間配分の適切さ
４）板書・教具が効果的に使われているか
５）学生のレベルに合った話し方・語彙のコントロールができているか
６）学生の反応をきちんと見ているか・質問に答えられているか
７）声の大きさ・スピード
８）表情・身振り手振りなど
＊その他プラス評価点